Der ligger en række ressourcer i børns mediekulturer, som skolen ikke har fået øjnene op for. En af fremtidens vigtigste mediekompetencer bliver evnen til at fravælge information.

Film handler sjældent om mennesker, der går i terapi. Men mange film ligner i deres struktur et vellykket terapiforløb – og derfor fascinerer de os, skriver dramaturgen Trine Breum og giver animationsfilmen Shrek som eksempel.