”Filmhøjskolelærer begik overgreb i Texas”
Tre tidligere studerende på University of Texas står for første gang frem og fortæller om systematiske krænkelser begået af en underviser, som European Film College bagefter ansatte trods advarsel.
Tre tidligere studerende på University of Texas står for første gang frem og fortæller om systematiske krænkelser begået af en underviser, som European Film College bagefter ansatte trods advarsel.
Flere elever reagerer efter artikel om European Film College. En lærers grænseoverskridende adfærd fik lov at stå på i næsten fire år, og elever opfordrer nu til forstanderskift og mere åbenhed.
Flere elever reagerer efter artikel om European Film College. En lærers grænseoverskridende adfærd fik lov at stå på i næsten fire år, og elever opfordrer nu til forstanderskift og mere åbenhed.
Caroline Polke var tæt på krænkende lærer på European Film College. Nu fortæller hun sin historie, selv om hun frygter, at det kan skade karrieren at gå op imod bestyrelsen og en forstander, der i hendes øjne angriber ofrene.
Forstander Ellen Riis svarer i Ekko #87 på kritikken af håndteringen af en lærers krænkelser på European Film College. En måneds tid senere valgte hun at trække sig.
”Skinger er det værste ord, man kan bruge i forhold til krænkelsessager,” siger tidligere højskoleelev Caroline Polke om kritik fra Jørgen Ramskov, der er valgt til bestyrelsesformand på European Film College.
Musiker Nikolaj Davidsen og filmklipper Åsa Mossberg bliver forstanderpar på European Film College, der har været ramt af uro efter flere chikane- og misbrugssager.
Ledelsen på European Film College hævder, at man intet vidste om krænkende lærer før februar 2020. Men forud for ansættelsen fire år tidligere var højskolen blevet tippet om chikanesag i USA.
Conversation about #MeToo at the European Film College provides an insightful glimpse into the mistakes many leaders make when handling harassment cases, says vocational psychologist.
Elever og en tidligere ansat mener, at European Film College har været mere optaget af skolens image og hensynet til en grænseoverskridende lærer end af elevernes tryghed.